为进一步完善我校中青年教师（从事专业教学的专任教师）参加工程（社会）实践工作，切实提高教师工程（社会）实践质量，学校对原《上海应用技术学院关于进一步加强中青年教师参加工程（社会）实践的实施细则（试行）》（沪应院人〔2013〕3号）进行修订和补充，形成本实施意见。

　　一、参加工程（社会）实践的形式

　　1.若相关学科专业存在学校专门指定的实践单位，则相关教师原则上赴指定实践单位进行工程（社会）实践；若相关学科专业尚无学校指定的实践单位，则可以自主联系国家正式注册的单位或者工作室进行实践；

　　2.主持企业委托的横向科技开发项目，原则上可视作完成3个月的工程（社会）实践。

　　二、参加工程（社会）实践的要求

　　1．进校前非教师工作经历小于3年（含）的教师，每五年中须有累计半年以上践习时间，践习活动应与该教师岗位职责和任务相一致或紧密相关（下同）。

　　2．教师晋升高一级职称前，一般须有半年工程（社会）实践经历（博士后期间不计为实际工作经验）（其中35岁以下的青年教师聘任高级职务必须有累计1年及以上的实践时间）。

　　三、参加工程（社会）实践的内容

　　工程（社会）实践的内容包括：参与项目（工程）的咨询、服务与管理；参与设备（装置、系统、新材料、新产品、新工艺）的研制、开发、设计、制造、调试和运行，参与生产一线技术管理和社会实务（主要针对人文社会科学等）等。

　　四、程序与待遇

　　1．二级学院应在每年12月底之前，向人事处上报下一年度参加工程（社会）实践的人员名单。

　　2．参加工程（社会）实践的教师，在实践期间，教师的工资、职务聘任、福利等待遇不受影响。

　　五、考核与奖惩

　　1．教师在参加工程（社会）实践前，须向所在二级学院提交教师工程（社会）实践培养计划；在实践中，须每周向所在二级学院提交实习日记，每月向所在院（部）提交实习总结；实践结束后，须向所在二级学院提交教师工程（社会）实践考核表，由所在二级学院审查汇总后提交人事处审核，每年由人事处统一进行考核。

　　2．二级学院应逐年提高有一年工程（社会）实践经历教师在从事专业教学专任教师中所占比例，该比例将作为二级学院考核指标。

　　3．人事处和教师所在二级学院应共同帮助教师落实实践单位。

　　4．以完成横向科技开发项目作为工程（社会）实践形式的教师，没有学校许可，不能全脱产进行横向科技开发项目。

　　六、附则

　　1．本办法自发文之日起执行，原《上海应用技术学院关于进一步加强中青年教师参加工程（社会）实践的实施细则（试行）》（沪应院人〔2013〕10号）文件同时废止。

　　2．本办法的解释权属人事处。